Sakfråga
Barn och föräldrar ska få tydlig information om hur det går i skolan. Därför vill vi verka för betyg från årskurs 3.
Tidiga betyg handlar inte om att sätta en etikett på ett barn. De handlar om att göra kunskapsutvecklingen tydligare och upptäcka tidigare när något inte fungerar. Ju tidigare vi ser att ett barn behöver hjälp, desto bättre möjligheter har skolan att sätta in rätt stöd.
Tydlig återkoppling är också viktig för barn som ligger långt fram och behöver större utmaningar. Alla ska veta vad de kan, vad nästa steg är och vad som krävs för att komma dit.
Vi tror på höga förväntningar kombinerat med rätt stöd. Kunskap ska tas på allvar redan från de första skolåren.
